上课坐不住,注意力不集中、调皮捣蛋是常事……现如今儿童多动症的患者在不断增加,其中患儿年龄集中在学龄期。多动症患者如果在初期不能得到相应治疗,成年后可能会引发严重的抑郁症以及强迫症。那么什么样的表现才是儿童多动症呢?下面石家庄心理咨询小编为大家详细讲解一下。
性格太活跃 原是多动症
今年4岁的晓东因为早产,从小体弱,父母自然格外娇惯儿子,对孩子更是事事迁就,百依百顺。随着孩子渐渐长大,问题也随之而来,任性暴躁,且难于管教。
幼儿园老师经常反映乐乐调皮捣蛋,总喜欢动来动去,很难安静下来。起初孩子妈妈认为,孩子是娇生惯养导致的调皮不听话,但随着问题的严重,只好带他去医院做了检查,这才发现原来孩子患有多动症。
数据显示,在我国儿童多动症的发病率接近5%,然而,就诊的多动症患儿与发病率并未达成正比。西安市儿童医院儿保科主任张婕分析,多动症常常被家长误认为是顽皮的表现,不被家长重视。相比其他疾病,多动症并非致命性的疾病,家长易忽视。
好动和多动 家长咋区分
“医生,我的孩子从小格外调皮、不听话,一天到晚手脚不停……”“医生,我们家小孩兴趣广泛而不持久,这是不是多动症?”张婕表示,在日常就诊中,孩子究竟是好动还是多动,一直是父母问得最多的问题。那么多动症和孩子活泼好动家长咋区分?
“淘气和医学上所说的小儿多动症是两种不同的概念。”张婕称,淘气是指正常小儿的顽皮现象,多动症则属异常的行为障碍。患有小儿多动症的孩子的智力和基本生活都很正常,但是学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,上课坐不住,小动作不断,扰乱课堂秩序,对学习不感兴趣,学习成绩极不稳定,自制能力极差,常常无事生非,还有一定的破坏欲,在学校里不守纪律。
比例为7:1 多发于男孩
“我经常会遇到一些家长,一听说要服药,拉着孩子转身就走。还有一些家长,进门就说不用带孩子,只来咨询一下就行了。”张婕说,现在很多家长对多动症存在误解,其实孩子是否患多动症需要进行专业的“多动症诊断量表”及相关的综合评估,才能最终确诊。
注意缺陷多动障碍,俗称“多动症”,多发于学龄期孩子中。其中男孩多于女孩,比例为7∶1。西安市儿童医院儿保科每年接诊多动症患儿3000多例。张婕称,如果不得到及时规范的治疗,50%~60%的患儿症状持续到成年,使其整个成长过程受到影响。出现学龄期的学习问题、青少年期的品行问题,如不给予及时恰当的干预,多动症患者出现上述社会问题的风险为一般人群的5倍~10倍。张婕说,尽管多动症给儿童的身心发展带来了极大危害,但是及早发现、诊断并进行有效的早期干预,多动症完全是可以治愈的。
此外,除了正确认识多动症这种疾病外,到正规医院规范治疗,还应对患者多加关爱,在药物治疗的同时,辅以心理和行为治疗。
这类“熊孩子” 应该被劝退吗?
记者了解到,其他家长找学校联名劝退多动症儿童的事情发生不是个例。每个孩子都有受教育的权利,不让多动症儿童上学显然有违教育公平。然而,允许其上学,势必会影响其他孩子正常听课,这也让学校和家长陷入两难。
采访中,一位刘姓家长表示,自己女儿今年上小学三年级,同桌就是多动症,他不仅上课不认真听讲,还总会打扰女儿,总是揪她的辫子。刘先生曾多次找到老师和男生家长反映此事。 “对方家长态度也很积极,总是赔礼道歉,我们也怪不好意思的,你说孩子多动,自己也控制不了,更不是有意的。身为家长,我们也非常理解对方家长的心情。但是女儿总被骚扰,我们也有点小苦恼。”刘先生说。
据悉,在欧美一些国家,多动症儿童备受关注,且在学校有专门的老师进行辅导。目前,我国只有个别学校对多动症患儿有相关举措。刘先生及一些多动症患儿家长呼吁,教育部门能完善相关措施,保障多动症儿童的受教育权。
青少年心理教育专家、陕西省莲湖教师进修学校副校长刘鹏表示,多动症的孩子所谓的攻击行为,更多的是由错误惩戒所造成的,希望家长老师不要给孩子乱贴多动症的标签。
表示,学校和老师要多了解心理学的规律,能用正确的方法帮助他们成长,其他孩子则要对这类同学学会宽容。
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